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  • 恩施市教育局:小手牽大手,凝聚社會基層治理正能量

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    發表時間:2022-04-22 17:25    來源:湖北文明網

      為共同打造“世界硒都、仙居恩施”旅游城市名片,努力營造溫馨和諧的城市氛圍,落實立德樹人根本任務,培養擔當民族復興大任的新時代接班人,恩施市教育局在“小手牽大手,文明一起走”主題教育活動中,通過找準“小切口”教育引導廣大師生和家長從自身做起,以學校文明禮儀養成教育為突破口,以提升市民文明素質為終極目標,共學文明禮儀,共守法律法規,共建清廉學校,共護健康心理,共筑平安底線,達到“教育一個學生,影響一個家庭,帶動一個村居,文明整個社會”的效果。

      找準“小切口”走出特色之路,社會效益凸顯

      小提醒實現大引導。為提高廣大家長的文明意識,各級各類學校在宣傳形式上創特色,通過召開家長會、發放告家長書,給家長一封信,家校班級微信群,QQ群等小提醒,向全市11余萬名學生家長宣傳文明禮儀知識;簽訂文明禮儀承諾書,共同承諾“爭當文明恩施人”;通過開展文明禮儀網上簽名、網上知識問答、問卷調查等活動,增強學生及家長文明禮儀知識普及程度;通過“硒都教育發布”公眾號平臺,開展“文明行為我學習、文明公約我知曉、文明用語我推薦、文明實踐我參與”網上簽名打卡活動,共計10000名學生、4000余名家長參與到活動中,在社會上引起了強烈的反響。

      小習慣涵養大風氣。為讓學生養成良好的文明習慣,將恩施市委宣傳部廣泛征求意見編寫的《恩施市市民文明公約》《恩施市市民文明行為規范》納入學校德育課堂內容,教育學生爭做文明有禮恩施人。引導學生及家長做到“三管十不”:管住嘴,不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場所大聲喧嘩;管住手,不亂扔垃圾、不亂寫亂畫、不亂搭亂建、不損壞公物;管住腿,不亂闖紅燈、不翻越護欄、不占道經營。加強文明習慣養成教育,教育學生愛閱讀、愛思考、愛運動、愛勞動;守時間、守規矩、懂感恩、懂孝道。

      小環境顯現大文明。為營造文明好風尚,號召學生從自身做起,從自己的家庭這個小環境做起,積極營造文明和諧的人文環境。組織家庭成員共同學習文明禮儀,共同背誦文明公約,共同約束不文明行為,共同編演文明禮儀節目等,形成良好的文明家庭氛圍。鼓勵家長走上大街小巷,爭當文明禮儀宣講員、文明禮儀志愿者,共同抵制不文明行為。各校通過校園公眾號發布微視頻,吸引更多學生及家長參與。湖北民族大學附屬小學發布“文明附小我代言”系列微視頻,點擊率突破1萬余次,充分展現文明風彩。三岔中學將文明禮儀教育活動寫入寒假給家長的一封信,倡導家長與學生通過不同的途徑開展社會文明實踐活動,讓文明好風氣輻射整個社會。

      充分利用小范圍聯動,凝聚各方力量激發內在潛力

      小崗位展現大作用。全市各校家校共建,建立“護學崗”,全市中小學(幼兒園)272個“護學崗”持續為師生安全保駕護航。為配合市城管局、交運局關于小區不文明泊車、消防車道專項整治行動,學校動員廣大師生和家長學習宣傳《道路交通安全法》等交通法規知識,積極參與安全文明交通共建,倡導“低碳”出行,文明行車、安全行車,模范遵守交通法規,讓教師和家長成為孩子文明交通的榜樣。邀請恩施州、市交警深入城區學校,為孩子們送上一堂豐盛的“交通安全”大餐。恩施市實驗小學、恩施市思源學校、恩施市硒都小學等10000余名學生在家長的陪同下,利用節假日分批走上街頭,開展不文明交通行為勸阻活動。

      小行動彰顯大格局。學校配合全市開展“四清四整”行動,積極融入美麗鄉村建設,注重培養學生助人為樂、尊重勞動的良好習慣。湖北民族大學附屬小學開展“學習雷鋒志愿服務”之公益勞動,少先隊員們走出校門,對學校周邊主干道及路邊的落葉、果皮、紙屑、包裝袋等進行了清理打掃,踐行了“心中有雷鋒,時時學雷鋒”的精神。恩施市高旗實驗小學隊員們在父母的帶領下走進社區,做文明禮儀的宣講員、實踐者,他們不僅倡導垃圾分類、文明停車、文明乘坐電梯、文明遛狗,更用自己的實際行動來唱好“恩施文明之歌”。各學校通過家?!癗同步”,真正把建設美麗家園落在每一個細微之處,形成爭創文明美好家園的大格局。

      小創作帶動大改革。由市教育局組織本土教師創作的《恩施文明之歌》在全市中小學廣泛傳唱,各校結合活動內容制作MV,點擊率達100萬以上。各學校自主創作的“文明禮儀”“不占用消防車道”“學雷鋒志愿服務”“文明祭祀”等小視頻點擊量突破10萬。各學校以恩施“土”“硒”“涼”“茶”“綠”品牌特色為小切口,加大旅游特色宣傳。恩施市三中編寫鄉土教材,宣傳家鄉的旅游資源、民俗風情、地域文化和土特產,恩施市三岔鎮將非物質文化遺產儺戲的傳承列為課堂教學,芭蕉侗族鄉民族中學將“板凳舞”作為學校的傳統保留節目。還有六角亭街道逸夫小學、恩施市施州民族小學都以傳統民間藝術為切口,在傳承和發揚上做文章,逐漸在“五育并舉”的課程設置上實現大變革,激發了學生對家鄉的熱愛和民族自豪感。

      持續發揮小陣地作用,創新德育模式培根鑄魂潤心

      小課程釋放大活力。在“小手牽大手,文明一起走”的主題活動中,學校改變傳統的德育模式,將德育課搬出課堂,搬出學校,建設與社會實踐活動相結合的小課程,開創了學校德育工作的新模式。2021年寒假期間,恩施市高旗實驗小學以北京冬奧會為契機,開展了系列寒假實踐活動。用實際行動為冬奧會助力,做奧運知識宣講員,爭做遵紀守法、文明有禮的好隊員;走進家庭,提倡大家文明用語,學習待客禮儀、餐桌禮儀,每日分擔家務,堅持每日運動。

      “小手術”帶來大變化。密切關注國家教育政策,準確把握教育改革實施動向,貫徹“雙減”政策,落實立德樹人根本任務,強化清廉學校建設。紅土鄉中小學開展記錄土家年俗活動,文明拜年、熟悉并運用餐桌禮儀。恩施市武陵國際實驗學校小學部開展了“武陵學子過大年”主題社會實踐活動。以“武陵學子過文明年”“武陵學子過健康年”“武陵學子過文化年”為主題,通過學習春節習俗,創新呈現春節趣事,開展“老少手拉手,歡樂一家親”運動會,和家長一起共學文明禮儀,共唱愛國歌曲,家長與孩子一起組建“愛心公民”志愿隊,開展社區“愛暖寒冬”公益行動。

      小積分凝聚大能量。為傳遞文明“正能量”,齊心協力來營造一個充滿陽光、充滿關愛、和諧溫馨的社會大環境,小渡船中學結合學?!褒R家教育”理念和社區“文明銀行”創建活動,開展“文明一起走,力行來齊家”志愿服務活動,存貯精神文明積分,全體學生由“修身”走向“齊家”,利用假期與家長一起建設小家,共護“大家”。學校對開展的志愿服務活動進行“文明銀行”積分,并于新學期進行優秀表彰。

      恩施市教育局還通過“六個一”行動,持續開展“2022年春季中小學心理健康教育活動月”活動,健全工作網絡,豐富德育工作方法,拓展全員育人工作途徑,成立心理健康志愿服務隊,舉行健康講座20余場次,全面提高廣大中小學生的心理素質,促進學生人格健全發展、身心健康可持續發展。(恩施市教育局 恩施市委文明辦)  

    責任編輯:李歡
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